近来，北京林业大学园林专业顺畅经过国家级一流专业建造点的检验和国家三级认证。为贯彻落实教育部教育质量评价中心《关于展开农学类别专业三级认证试点的告诉》（教评中心函〔2024〕72 号）文件精力，实在推进学院园林专业三级专业认证系统建造作业，并以此次认证作业为关键提高新阶段园林专业高质量建造水平，学院建立了认为副组长，包含21名教师在内的迎评作业小组。来自全国园林范畴的4位资深专家，包含华南农业大学资源环境学院院长

　　在自我评价阶段，学院举行园林专业国家级一流专业认证试点作业部署会议，并建立迎评作业小组。迎评作业小组环绕培养方针、结业要求、课程与教育、实践与协作、师资队伍、支撑条件、质量保证和学生开展等八个方面，逐条总结了园林专业国家级一流专业认证规范达到状况、主体问题和改善办法，完结了国家级一流专业认证自评陈述。

　　在线上评价阶段，专家组听取了专业负责人孙明教授的陈述，研读了迎评作业小组供给的专业自评陈述，审理了国家一流专业建造使命书，弥补调阅材料9份、听课看课14节次，调阅试卷6门次70份、结业论文45份，访谈了结业生2人、在校生4人、用人单位代表1人、专业教师5人、访谈学院和职能部分负责人2人，全面深化的调研了园林专业的建造使命完结状况。

　　评议专家组在调查教育环境、听取一流专业建造状况陈述、并与教师和学生代表进行座谈后，经过充沛质询与评论，形成了评定定见。在专家定见反应沟通会上，华南农业大学资源环境学院院长王建武教授代表专家组宣读了园林专业国家一流专业建造评价成果。专家组指出，自园林专业当选国家一流专业建造点以来，专业建造取得了很明显的成效。在2024年软科排名中，园林专业荣获A+，抢先全国，形成了园林人才培养的“北林现象”。承受专业三级认证试点使命后，校、院和部分领导全力支撑，师生热心参与，以评促建等作业进展大，认证合格整体状况好，专家组主张经过国家一流专业建造检验并经过专业三级认证。一起，专家组也主张专业在人才教育训练方针与职业开展的适配度，破解教育质量提高“最终一公里”的难题，提高专业高水平质量的开展资源投入尤其是专项经费投入等三个方面需下足功夫、再立异高。

　　建造一流大学是方针，建造一流学科是底子，建造一流专业是根底。园林专业初次经过国家级一流专业建造点的检验和国家农学类别专业三级认证含义严重，北京林业大学作为第一个承受园林专业认证的高校，先行为全国兄弟院校园林专业认证打根底、摸规范，也为后续其他国家级一流专业建造点的检验和认证作业供给了名贵的学习。

　　下一步，学院将积极探索新时代专业建造新举措、新途径、新方法，完善人才教育训练形式，优化课程教育系统，深化产教交融，强化实践教育，全面推进本科教育水平再上新台阶，助力优秀立异人才教育训练。